НовостиРасписаниеКубГТУУчебаДипломыНаукаБиблиотекаПрограммыДеловые игрыЮморАвторы
 
 

Реклама в Интернет
Информационный менеджмент - задания на контрольные 

1. Теоретический вопрос.
2. Деловая игра «Бизнес-курс: Корпорация Плюс»

1. Теоретический вопрос. Раскрыть по вариантам три вопроса из приведенного ниже перечня:
1. Классификация систем электронной коммерции. Особенности развития систем класса B2C в России. Информационные технологии, используемые при создании систем электронной коммерции.
2. Назначение, содержание и особенности применения OLAP – систем в информационном менеджменте.
3. Организация систем электронной коммерции на фирме. Критерии, по которым осуществляется выбор технологий реализации системы. Особенности внедрения и сопровождения систем электронной коммерции.
4. Функциональная схема электронного магазина. Возможные схемы реализации технологии «клиент-сервер» на разных этапах развития бизнеса. Требования по безопасности к системам электронной коммерции.
5. Использование системы электронных таблиц Excel для проведения OLAP – анализа.
6. Цели использования на предприятии аналитических OLAP –систем. В чьих интересах применяются эти системы ?
7. Основные цели и формы организации проведения маркетинговых исследований с использованием ИНТЕРНЕТ. Особенности применения поисковых информационных систем в России.
8. Особенности и тенденции развития ИНТЕРНЕТ в России. Возможности ИНТЕРНЕТ для создания и развития бизнеса. Социальная основа бизнеса в ИНТЕРНЕТ.
9. Основные цели применения аналитических систем класса Data Mining.
10. Особенности развития и внедрение систем электронной коммерции класса B2В в России. Информационные технологии, используемые при создании этих систем электронной коммерции.
11. Основные факторы, определяющие риски при внедрении на предприятии (фирме) информационных технологий.
12. Два взгляда на эволюцию и тенденции развития ЭВМ: с позиций уровня развития элементной базы и уровнем социальной потребности общества в вычислительной технике (по MicroSoft).
13. Миссии информационных систем предприятия (фирмы). Условия, при которых необходимо внедрение на предприятии (фирме) информационных технологий и систем.
14. Информационный ресурс предприятия (фирмы). Управление информационным ресурсом: цели, силы, средства, организация и обеспечение.
15. Информационный менеджмент на предприятии: цель, задачи, организация и ответственность. Кадровая политика в информационном менеджменте.
16. Система программного и технического обеспечения информационного ресурса предприятия (фирмы): классификация, особенности проведения различных политик программного и технического обеспечения.
17. Классификация бизнес-процессов и применяемых информационных технологий в малом бизнесе.
18. Основные бизнес-процессы, автоматизируемые в малом бизнесе. Информационные технологии, используемые в малом бизнесе.
19. Применение системы электронных таблиц для решения задач логистики.
20. Система стандартов качества товаров и услуг ISO 9000 и их применение в области информационных технологий и систем.
21. Альтернативные решения в автоматизации бизнес процессов на платформах ASPLinux, UNIX их достоинства и недостатки.
22. Стандарт информационных систем класса MRP: содержание, особенности внедрения в России, примеры информационных систем этого класса.
23. Стандарт информационных систем класса MRPII: содержание, особенности внедрения в России, примеры информационных систем этого класса.
24. Стандарт информационных систем класса ERP: содержание, особенности внедрения в России, примеры информационных систем этого класса.
25. Эволюция развития аналитических информационных систем от OLTP до KDD.
26. Принципы, положенные в основу создания хранилищ данных (Ware Houses). Методы организации хранения данных в этих хранилищах.
27. Методы хранения данных в OLAP системах: ROLAP, MOLAP, HOLAP
Распределение вопросов для группы см. по таблице:


Номер по алфавиту
Номера вопросов, которые готовить к зачету
Номера теоретических вопросов для контрольной
1
1-3
1,10,19
2
4-6
2,11,20
3
7-9
3,12,21
4
10-12
4,13,22
5
13-15
5,14,23
6
16-18
6,15,24
7
19-21
7,16,25
8
22-24
8,17,26
9
25-27
9,18,27
10
28-30
10,15,21
11
31-33
11,16,22
12
34-36
12,17,23
13
37-39
13,18,24
14
40-42
14,18,25
15
1,2,43
15,19,26
Варианты с 16-го см. 1 и т.д.
2. Деловая игра «Бизнес-курс: Корпорация Плюс»
Загрузить из Интернета с сайта http://www.vkkb.ru/ демонстрационную версию игры (по адресу http://www.vkkb.ru/demos/corpplus3ind/CORPPLUS.EXE )
В данной программе пользователь выступает в роли руководителя и единственного учредителя закрытого акционерного общества. Демонстрационный игровой курс состоит из 15 месяцев. В каждом месяце можно принимать управленческие решения по следующим вопросам деятельности предприятия:
· покупка и списание оборудования
· покупка сырья
· производство продукции двух видов
· оплата труда
· контроль качества
· реализация продукции в условиях конкуренции
· получение кредитов и открытие депозитов
Кроме того, можно устанавливать любой размер личного дохода (дивидендов) в пределах годовой чистой прибыли общества. При этом остаток прибыли служит источником дальнейшего развития предприятия.
Задача студента - добиться к концу игры значения рейтинга не менее 200 единиц, основанного на следующих "публичных" показателях деятельности общества:
· годовая чистая прибыль
· годовая рентабельность собственного капитала
· рыночная цена акции
Подтверждением достигнутого рейтинга является экспортированный из программы файл результата (*.crs). Название курса должно соответствовать фамилии студента. Файл пересылается по электронной почте или предоставляется на дискете. При достижении высокого рейтинга (более 200) студент освобождается от ответа на теоретические вопросы;-)
Рекомендуемая литература:
1. Костров А.В. Основы информационного менеджмента. Москва, Финансы и статистика, 2001 336 с.
2. Годин В.В. Корнеев И.К. Управление информационными ресурсами. М: Инфра-М, 2000. 352 с.
3. Информационные системы в экономике, под ред. В.В. Дика. М, Финансы и статистика, 1996 272 с.
4. Интернет-ресурсы.
Вернуться на Информационный менеджмент

Powered for XML Siter
http://xmlsiter.alee.ru

Баннерная сеть "Бизнес-образование"